Lundi et mardi, j’ai donné à mes élèves un test. Quand je suis parti il y a une semaine, je leur ai donné des devoirs de pratiquer pour le test. Le test se composait de deux pages A4. Une page et demie avec des mots qu’ils ont appris au cours des huit premières leçons. Ils seraient traduire les mots du français à l’anglais. Encore une demi-page A4 consistait à écrire des numéros en anglais et traduire des phrases simples du français vers l’anglais. Si elles ont été accomplies avant l’heure de classe était terminée, qu’il était donc la tâche d’écrire une petite lettre pour moi. Ces lettres ont été écrasante pour moi de lire, tant de belles paroles et commentaires que j’ai reçus, la gratitude, la louange et la bénédiction qui me font vraiment touché.

Beaucoup d’étudiants ont également obtenu de bons résultats. Deux étudiants vont partager le premier prix des meilleurs résultats avec 249,5 points sur 256 possibles. Je suis très fier d’eux et les autres élèves qui ont très bien fait en se basant sur ​​leur propre niveau. Mais il ya certains élèves qui ne comprenaient pas qu’ils doivent pratiquer quand je n’étais pas là. Ils semblent avoir pris de vacances à la place. Bien que j’ai vraiment été très généreux quand j’ai corrigé et j’ai essayé d’accepter tous, c’est quelques élèves qui ont échoué. Avec les élèves qui ont joué l’école buissonnière, ils obtiennent une deuxième chance samedi. Peut-être il est vrai aussi qu’il est nécessaire que je suis un peu dur pour eux, afin qu’ils se forcent à la pratique. Plus déçu, je suis dans la classe 4. Sur les 18 participants, seulement trois étudiants qui ont comparu à l’examen. Mais comme je l’ai dit, j’ai un test de collecte le samedi et j’espère qu’ils seront nombreux. Sur les résultats qu’ils effectuées sur le test et de leurs réalisations dans la salle de classe, je vais ensuite les diviser en nouvelles classes basées sur les niveaux de compétence. Cela peut-être utile pour le professeur d’anglais prochain.