J’ai découvert que j’ai oublié de mentionner la leçon quatrième ici sur le blog. En bref, il s’agissait d’animaux et de couleurs. La leçon aussi contenue petites chansons, dont la chanson « Petit chat » de Astrid Lindgren qui j’ai traduit en anglais. Mais maintenant, je travail avec la leçon cinquième qui se concentrent plus sur la grammaire et les verbes. Selon moi, c’est plus amusant d’enseigner la grammaire et il est aussi très important. Les exercices que j’utilise sont « Combler les lacunes » et « Tracer une ligne entre le mots en anglais et en français. »

Un problème majeur avec l’enseignement sont les coupures de courant. Pendant la journée, il ne fait rien car la lumière extérieure est assez bon. Mais quand la lumière naturelle disparaît vers 18h00, les étudiants des cours de soir ne sont plus en mesure de voir ou écrire. Malheureusement, il ya eu autant de soirées avec des coupures de courant que des soirées à pouvoir. La conséquence a été que de nombreux cours du soir seulement duré une heure. Une problème encore plus grand est quand presque tous les élèves arrivent une demi-heure de retard comme ce fut le cas hier. Puis la leçon est très court et ce n’est pas assez, surtout pour ceux qui ne parlent pas anglais du tout depuis le début.

L’autre jour, je suis arrivé à la salle de classe à l’avance, et aucun étudiant n’avait pas encore arrivé, mais il y avait une vingtaine d’enfants / adolescents à proximité. Ils ont été ravi que je me sois là et il voulaient venir de se présenter et de parler un peu. Comme je n’avais rien de mieux à faire et comme je ne suis pas exactement une étoile à converser en français, alors j’ai pensé que c’était une excellente occasion de jouer au ballon. Ainsi, j’ai joué pendant quelques minutes un peu de football avec les gars. Ils étaient très heureux, et à ma grande joie, la balle était orné d’un drapeau suédois. Peut-être un cadeau de Matadi Support Group?